3月9日《教育信息报》报道我校推出“基于数字虚拟职场的职业能力培养模式”的教学改革试点相关情况
资讯来源：
宣传部
发布时间：
2010-3-11
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浙江商职院数字虚拟职场培养学生职业能力
本报讯（记者 高亦平 通讯员 潘陆益 嵇新浩）看电影看动画片、打游戏争取积分闯关、情景剧表演，这些看似离谱的教学方式其实是浙江商业职业技术学院教师精心设计的。近期，浙江商业职业技术学院推出了“基于数字虚拟职场的职业能力培养模式”的教学改革试点，受到了该校学生的普遍欢迎。
据悉，这项教学改革通过在课堂内模拟企业文化和氛围，让学生在课堂内扮演企业员工角色，按个性特点和能力自由上岗，同时将与课程相关的视频素材、数字游戏引进课堂，打破教学常规，使学习任务工作化、学习方法社会化，让学生在实践体验中高效率地掌握知识。
目前课程改革的范围主要集中在网站设计开发和酒店管理的相关课程，包括《商务网站开发》、《前厅服务与管理》等内容。以酒店管理专业课程教学方法改革为例，所有教学素材都是以酒店为背景，利用虚拟现实技术开发实景游戏，教学内容被分解成一个个的小故事或小案例，每个案例都包含酒店服务过程中的常见问题和疑难问题，学生实训时只要玩一遍游戏就能了解整个工作过程。
该项目中，所有课件资源，包括游戏、视频资料全部由该校信息技术分院的师生与企业合作完成，学校还准备将相关教学资源以游戏形式移植到3G手机平台上，游戏化学习正日益成为商职院学生生活中不可缺少的内容。